Economie socială
Ce este economia socială?
Economia socială este o ramură a economiei – și o știință socială – care se concentrează pe relația dintre comportamentul social și economie. Economia socială constă din două perspective largi care, deși opuse în abordarea lor, pot fi considerate complementare. Primul, inițiat de Nobelul Gary Becker, aplică instrumentele teoretice și aplicate de bază ale microeconomiei neoclasice la domeniile comportamentului uman care nu sunt considerate în mod tradițional ca parte a economiei propriu-zise, cum ar fi criminalitatea și pedepsele, abuzul de droguri, căsătoria și deciziile familiale.
Al doilea, aplică ideile altor științe sociale, cum ar fi sociologia, psihologia și studiile de grup identitar la subiecți de natură economică, cum ar fi comportamentul consumatorului sau piețele muncii. Acești practicanți ai economiei sociale folosesc istoria, evenimentele actuale, politica și alte științe sociale pentru a prezice tendințele sociale care ar putea avea impact asupra economiei. Acest domeniu de economie socială este centrul principal al acestui articol.
Uneori, teoriile economiei sociale diferă de teoriile economice convenționale. Teoriile economiei sociale iau în considerare adesea factori care se află în afara obiectivelor economiei generale, inclusiv efectul mediului și al ecologiei asupra consumului și a bogăției.
Chei de luat masa
- Economia socială este o ramură a economiei – și o știință socială – care se concentrează pe relația dintre comportamentul social și economie.
- Teoriile economiei sociale iau în considerare adesea factori care se află în afara obiectivelor economiei generale, inclusiv efectul mediului și al ecologiei asupra consumului și a bogăției.
- Economia socială poate încerca să explice modul în care un anumit grup social sau clasă socioeconomică se comportă în cadrul unei societăți, inclusiv acțiunile lor ca consumatori.
Economia socială este, de asemenea, denumită și socioeconomie.
Înțelegerea economiei sociale
Economia socială este preocupată în primul rând de interacțiunea dintre procesele sociale și activitatea economică din cadrul unei societăți. Economia socială poate încerca să explice modul în care un anumit grup social sau clasă socioeconomică se comportă în cadrul unei societăți, inclusiv acțiunile lor ca consumatori.
Diferite clase socioeconomice pot avea priorități diferite în ceea ce privește modul în care își direcționează fondurile. O clasă socioeconomică este un grup de persoane cu caracteristici similare. Aceste caracteristici pot include poziția socială și economică, nivelul de educație, profesia actuală și mediul etnic sau patrimoniul.
Anumite bunuri sau servicii pot fi indisponibile pentru anumite clase socioeconomice pe baza capacității lor de a le permite (ca urmare a veniturilor lor). Aceste bunuri sau servicii pot include accesul la asistență medicală mai avansată sau completă, oportunități educaționale și capacitatea de a cumpăra alimente care îndeplinesc orientările nutriționale specifice.
Măsurarea impactului
Statutul socio-economic al unui individ poate avea un impact semnificativ asupra nivelului lor de educație și securității financiare. De exemplu, o persoană dintr-o clasă socială bogată va avea probabil o șansă mai mare de a obține studii superioare și se poate aștepta să urmărească un astfel de obiectiv de către colegi și alți membri ai clasei lor.
Finalizarea învățământului superior este mai probabil să-și crească potențialul de venit, precum și să ofere oportunități de interacțiune cu oameni cu poziții sociale similare sau mai avansate și de a construi rețele sociale benefice.
În schimb, învățământul superior nu poate fi atins pentru o persoană care se află la sau sub nivelul sărăciei. Multe studii au arătat că copiii mici din familii existente la sau sub nivelul sărăciei dezvoltă abilități academice mai lent decât copiii din clase sociale bogate. Un statut socioeconomic mai scăzut este, de asemenea, legat de dezvoltarea cognitivă slabă, limbaj, memorie, procesare socio-emoțională și, prin urmare, venituri și sănătate slabe la vârsta adultă.
Mai mult, sistemele școlare din comunitățile care sunt în primul rând populate de cei aflați la nivelul sau sub nivelul sărăciei sunt adesea subestimate, ceea ce afectează negativ progresul și rezultatele academice ale elevilor. Abilitățile academice și progresul slab, combinate cu rate ridicate ale abandonului școlar, pot avea impact asupra realizărilor academice ale copiilor pe termen lung (și perpetuează în continuare statutul socioeconomic scăzut al comunității).
Exemplu de economie socială
Copiii din familiile cu venituri mici nu au, în general, aceleași oportunități disponibile ca și copiii din familiile cu venituri medii sau mari.
De exemplu, familiile cu venituri reduse pot să nu poată plăti pentru participarea copiilor lor la sporturi de echipă, lecții de muzică sau îndrumare privată, ceea ce îi poate propulsa spre realizarea unui viitor prosper (precum și le poate oferi încredere tot mai mare pentru a prelua mai mult provocări). De asemenea, acești copii pot frecventa școli supraaglomerate unde educația este insuficientă sau insuficientă de personal.